为深入贯彻落实教育数字化战略行动，助力教师队伍数字化素养提升，3月26日下午，河南省数字化学习工程技术研究中心在D-305会议室成功举办“数字化教学能力提升交流会”。这是本年度中心围绕“人工智能赋能教育”主题开展的第二次专题活动，旨在通过案例研讨与技术交流，探索数字化转型背景下教育教学的创新路径。会议由中心副主任魏会廷主持。

会上，寇琼洁老师以《DeepSeek在课堂教学模式中的应用与创新》为题，结合一线教学经验，系统剖析了人工智能技术在教学策略、教学过程优化及学习效果测评等环节的实践应用，并针对教师在技术应用中的常见问题提出了解决方案，为教学实践提供了可操作性指导。史先红副教授则从高校教师AI能力调研数据切入，以《DeepSeek赋能高校教学——AI重构课堂的多元路径》为题展开深度分享。结合高校课堂改革需求，提出“AI工具赋能教师提质增效”的多元路径，并围绕“AI时代的教育本质”展开思辨，强调教师需在技术浪潮中重塑角色定位，通过提升数字素养、创新教学模式，构建“以学生发展为中心”的智慧教育生态。

会议现场研讨氛围热烈，与会教师就AI技术落地教学的痛点和机遇展开深入交流。中心研究团队表示，将持续以“服务教师成长、赋能课堂变革”为目标，通过常态化专题活动搭建交流平台，推动数字化教学资源共建共享，助力教师实现从“技术适应”到“创新引领”的跨越。未来，河南省数字化学习工程技术研究中心将进一步发挥技术研发与辐射带动作用，一方面深化人工智能与教育教学融合的理论与实践研究，另一方面通过校际合作、区域培训等形式扩大成果覆盖面，为教育高质量发展注入数字化新动能。（图文：梁燕  审核：刘雪锋）